¿Cómo surge la idea de crear la Escuela de formación para la Participación Ciudadana?
Al inicio de la corporación, en 2007, la prioridad política era la aplicación del Reglamento de Participación Ciudadana, recientemente aprobado en aquel momento y la toma de contacto con la ciudadanía, asociada y no asociada, es decir, cual era su sentir general y cómo mejorar su situación, para ello se organizaron encuentros ciudadanos en todos los distritos.
Para la aplicación del Reglamento de Participación se opta por poner en marcha el Plan Municipal de Participación Ciudadana. En ese proceso de elaboración surge la demanda de formación en distintas materias, viéndose necesaria la creación de una Escuela de Formación para la Participación Ciudadana.
¿Cúal es el objetivo de la Escuela de Participación?
La ampliación de conocimientos y de destrezas de la ciudadanía, de los responsables políticos y del personal municipal, con el fin de mejorar la calidad de la participación en Córdoba, en general, y en el Ayuntamiento, en particular.
¿Habéis contado con algún colaborador externo para el diagnóstico de las necesidades formativas?
La Asociación Antígona Procesos Participativos ha sido la entidad encargada de desarrollar un proceso participativo para elaborar un programa formativo que diera respuesta a las necesidades de la ciudadanía, y que ofreciera un panorama de la demanda formativa en participación ciudadana, así como de la oferta de acciones que se están desarrollando en Córdoba.
¿A quién va dirigida la Escuela?
A la ciudadanía en general, aunque es el tejido asociativo el que está generando hoy por hoy más demandas concretas. Se va a cuidar especialmente la dimensión infantil y juvenil.
¿Vais a contar con otros agentes sociales que trabajan la formación?
Se busca no solapar ni duplicar la oferta formativa existente, por lo que hemos tenido presente la programación formativa para los próximos meses de los Servicios Municipales, Federación de Asociaciones Vecinales Al-Zahara, Cátedra de Cooperación de la UCO, IESA, INET, Escuela de Formación Feminista, etc.
¿Tenéis algunas propuestas concretas de trabajo?
A partir del proceso participativo, las líneas de trabajo más demandadas son: formación en nuevas tecnologías, intercambio de experiencias entre colectivos y asociaciones, técnicas de gestión, formación para la elaboración y justificación de proyectos socioculturales, herramientas para captación de recursos económicos para los colectivos y fomento de la participación de la ciudadanía.
